以前许多同学跟我有相同的经历，课堂上老师一叫名字，脸就红到耳根，社交恐惧症相当严重。然而，经过复读这一年，我实现了从社交恐惧者到“卷王”的转变，现在就来和大家分享一下我的心得体会。
曾经的社恐时光
我以前特别害怕社交，整个高三都在教室的最后一排坐着，用书本遮住脸，生怕和同学们有目光的交汇。高考没有考好，我躲在屋里哭了整整三天。来到长沙的复读班，我依旧保持着“隐形”的状态，早读时把头深深埋进书本里，下课后就趴在桌子上装睡，甚至去食堂也要等到同学们都走光了才敢动身。
被逼出的第一次举手
首个月考，我的数学成绩只有68分，班主任便把我叫到办公室，他指出了试卷上那些课堂上讲过的错题，询问我是否没有听懂。他紧接着将教案塞给我，要求我在第二天的早自习上讲解题目。那一个晚上，我面对着镜子反复练习了十遍，紧张到无法入睡。到了第二天，站在讲台上，我的声音颤抖不已，但当我看到有人点头表示理解，便稍微放松了些。讲解完毕后，教室里响起了掌声，这是我第一次体验到被人注意到的感觉。
刷题小组里的胜负欲
每周五下午，复读班会举行一场“题海战”。起初，我独自一人躲在角落里做题，但后来我发现同桌的物理错题本比我记录得更为详尽。于是，晚上我重新抄写了错题本，并添加了批注。第二天，同桌看到后便提议我们三人一起刷题，于是我们组成了“冲刺小组”。我们每天竞相看谁先到达教室，谁的错题整理得更加清晰，甚至在课间接水也要比速度。有一次模拟考试，我比同桌多考了3分，这种相互较劲的学习方式比一个人学习有趣多了。
敢和老师讨价还价的底气
以前，我向老师提问，总是要在办公室门口徘徊许久，最终只能将问题憋回肚子里。复读班的化学老师非常严厉，他常说：“不懂装懂只会让人笑话。”有一次，我对实验题的答案产生了疑问，犹豫了整整两节课后才鼓起勇气去请教老师。没想到，老师竟然认同了我的思考方式，还让我把答案写在黑板上供全班同学参考。自那之后，我经常光顾办公室，甚至还会和老师就最佳解题方法进行争论。
心态的转变
在复习期间，我的心态逐渐发生了变化。我不再担心受到他人的关注，反而开始期待在课堂上展示自我。过去，我认为与同学竞争会带来压力，但现在我更觉得，带着笑容的竞争可以推动我不断进步。面对老师，我不再感到畏惧，而是将老师视为可以交流、共同探讨的伙伴。这种心态的转变，让我学习变得更加有动力。
收获的勇气
复读这一年，我学会了勇敢去争取，不畏惧竞争。我不再是那个总在角落里缩着的社交恐惧症少年，“卷”这个词在我这里不再有负面含义，它代表的是在明确目标后，敢于超越自我的决心。我深信，这份勇气将伴随我走过未来的学习和生活之路。
总结：同学们，不必畏惧社交恐惧，也不必担忧复读的挑战。只要我们敢于勇敢地迈出那关键的一步，投身于学习的竞技之中，主动与老师沟通，就必定能在学习上有所提升，同时获得勇气与自信。请各位同学相信自己，加油！
同学们，你们在学习过程中，是否有过从社交恐惧逐渐变得勇敢的转变？快来点赞并分享这篇文章，让更多的人能够看到！
